domingo, 11 de junio de 2017

ENTREGA PREMIOS CONCURSO LAURA MARTÍNEZ

Mª ASUN ABRIL CÓRDOBA GANA EL III CONCURSO DE CUENTOS “LAURA MARTÍNEZ” DEL IES MEDITERRÁNEO

      La alumna Mª Asun Abril Córdoba, del IES Octavio Carpena, de Santomera, ha sido la autora ganadora del III Concurso de Cuentos “Laura Martínez”, organizado por el IES Mediterráneo con objeto de honrar la memoria de la que fuera su alumna. Obtuvo el galardón de 200 euros con su relato titulado “Natura”.

      El pasado 8 de junio tuvo lugar la entrega de premios, en un emotivo acto al que asistió, como cada año, la madre de Laura. El jurado valoró especialmente los originales presentados, al tiempo que hacía referencia a la temática que al parecer ha sido la más elegida por los alumnos participantes, la ciencia ficción. De hecho, dos de los tres premiados se movían en ese ambiente.

     El jurado estuvo formado por las profesoras Eugenia Pérez Zarauz, Susana Montoya Del Álamo y Mª Eugenia Turpín Pardo, acompañadas por el profesor Antonio Parra Sanz, que actuaba como secretario.

Los otros dos premiados fueron Miguel Ángel Moreno Martínez, del IES Mediterráneo, que ganó el tercer premio con su relato “La colina de los almendros”, y Laura Martínez Jimeno, también del IES Octavio Carpena Artés, que obtuvo el segundo premio con su relato “Ónix”.


El acto estuvo presidido por la directora del centro Inés Mª Iglesias Martínez, y por la jefa del Dpto. de Lengua y Literatura, Ascensión Martínez Torralba.









jueves, 1 de junio de 2017

POR UN VERSO...

MES A MES
Encuentros en la Biblioteca del IES Mediterráneo
Mayo 2017

POR UN VERSO…

De la clausura de esta edición del Programa Mes a Mes se ha encargado el poeta Simón Hernández Aguado, un joven ya habituado a visitarnos, aunque en esta ocasión (el tiempo va pasando para todos) nos hayamos encontrado con un hombre a punto de finalizar su doctorado, con muchas más preguntas en la retina que en situaciones anteriores, y con un poeta que se ha concedido un plazo en la escritura precisamente porque se anda preguntando para qué escribe y hacia dónde van sus versos.

No obstante, la ilusión es algo que en Simón nunca decrece, y con ella por delante les dedicó una hora de su vida a los alumnos de 2º A y 4º A de ESO, sesenta minutos que sin duda se hicieron muy cortos porque cuando uno se pone a escuchar a Simón siempre aprende cosas, aprende experiencias vitales, repara en situaciones que sin él tal vez nos pasarían desapercibidas, y sobre todo recibe el contagio de querer seguir disfrutando del encanto y la magia de la poesía.

Un género que él desgrana siempre desde el corazón, pero también desde el recuerdo y la lectura, desde la pasión, la misma pasión con la que recomendó a los estudiantes que luchen por sus sueños, sean cuales sean, y que abran los ojos a la vida, pero no sólo a la que les queda por delante, sino a la que tienen ahora junto a sí, en la que están los libros y los estudios, sí, pero también los padres, los amigos, y las cosas pequeñas que son las que a la larga nos acercan a la felicidad.

Las preguntas se sucedieron acerca de sus fuentes literarias, de los destinatarios de los poemas, de la vida enlazada a un verso, del trabajo con los pescadores, que ha ocupado la tesis doctoral del autor, y en esencia, de lo divino y de lo humano, sin que faltara también oportunidad para que el propio Simón nos llamase un poco la atención por la excesiva dependencia que  mostramos hacia los móviles o las redes sociales, porque esa dependencia a veces nos impide vivir.


Toda una experiencia que sirvió para cerrar un curso que hemos dedicado a la educación artística, y que no podía tener mejor colofón que el de escuchar unos versos en la voz de Simón Hernández Aguado.


 


sábado, 29 de abril de 2017

III CONCURSO DE CUENTOS LAURA MARTÍNEZ

III CONCURSO DE CUENTOS “LAURA MARTÍNEZ”
IES MEDITERRÁNEO DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA - JUNIO 2017

1. Podrá participar cualquier alumno de ESO o Bachillerato matriculado en cualquier centro educativo de la región de Murcia.

2. Las obras deberán estar escritas en lengua castellana, serán originales e inéditas y no habrán sido premiadas con anterioridad ni estarán pendientes de resolución de otro premio. Por inédito entendemos cualquier tipo de publicación en papel, al igual que la publicación en internet (revistas electrónicas, blogs, etc.)

3. Los cuentos serán de tema libre y tendrán una extensión máxima de 3 páginas en formato Word, en letra Times New Roman o similar de 12 puntos y con un interlineado de 15. Cada autor podrá presentar una sola obra.



4. Las obras se presentarán por correo electrónico a la siguiente dirección: letrasmediterraneo@gmail.com. Deberán enviarse mediante el procedimiento de plica, dos archivos  de Word, uno con el título del relato y otro con el título y la palabra “plica”, que contendrá los datos personales del participante.

5. El plazo de presentación de originales comienza el 24 de abril de 2017 y finaliza el 20 de mayo de 2017. Se considerarán admitidos aquellos relatos que se hayan enviado dentro del día y la hora señalados como tope.

7. Se establecerá un único premio, consistente en 200 €.

8 El jurado estará compuesto por profesores del IES Mediterráneo y miembros destacados relacionados con la literatura de la ciudad de Cartagena.

9. El fallo se hará público en los primeros días de junio, y la entrega del premio tendrá lugar el día 8 de junio. Dicho fallo se publicará también en la web del centro: http://www.iesmediterraneo.es/


10. La participación en este premio supone la total aceptación de sus bases. Los organizadores del III Concurso de Cuentos “Laura Martínez” se reservan el derecho de resolver cualquier aspecto no contemplado en las mismas.

LA TABERNA LITERARIA

“TABERNA LITERARIA” EN EL IES MEDITERRÁNEO
    Con motivo de la celebración del Día del Libro, el pasado 24 de abril la Biblioteca del IES Mediterráneo se transformó, durante las seis horas de la jornada docente, en una “Taberna literaria”, con sus mesas y manteles, sus comensales hambrientos y unos suculentos menús elaborados por el Equipo de la Biblioteca: Clásicos juveniles, Literatura Contemporánea Infantil y Juvenil, Viajes, Francés, Inglés, Menú Clásico, de Novela negra, de Ciencia Ficción, Novela y cine, e incluso un Menú Hispanoamericano.
            Cada uno de estos menús contaba con varias propuestas de lectura, es decir, sugerencias de diferentes obras repartidas como entrantes, primeros y segundos platos, postres y recomendaciones para llevar. Todos ellos les fueron ofrecidos a los alumnos por  varias taberneras y un tabernero, quienes “servían” las lecturas a los alumnos una vez que estos comensales lectores habían realizado su elección.
            Tras la variada oferta, los jóvenes lectores de los distintos grupos de 1º a 4º de ESO elegían y hacían su reserva, previo pago de una palabra poco utilizada, que ellos habían adoptado y que se escribía en un post-it para colocarla después en un mural titulado “Te doy  mi palabra”, en un intento de familiarizar a los alumnos con el uso del lenguaje, incluso a veces con vocablos que ahora están en desuso.
            Aquellos alumnos que no encontraban ningún plato de su gusto también dejaron un vocablo en el mural como propina por la simpatía de la que hizo gala el personal de esta peculiar taberna, que lució unos mandiles especiales para la ocasión con el nombre del establecimiento, un personal que diligentemente y sin perder la sonrisa fue tomando nota de las numerosas peticiones.
            Finalizada cada sesión, y dado que los comensales sólo podían haber disfrutado de un primer acercamiento a cada plato literario, ellos mismos formalizaron una nueva reserva para el préstamo oficial del libro correspondiente, que se llevó a cabo durante la semana, en el horario de funcionamiento habitual de la Biblioteca.
            Como complemento a los menús, algunas de las sillas que ocuparon los visitantes de la taberna eran especiales, ya que llevaban en su parte trasera una imagen de la portada de algún libro y una cita del mismo, que los agraciados fueron leyendo y a cambio de esa lectura obtuvieron un librito en inglés como snack.
            Una jornada muy movidita, con la taberna hasta los topes y con muchos libros, caras felices, y una “caja” muy llena de palabras, todo para demostrar a los alumnos que la lectura también puede ser algo divertido.
 Eugenia Pérez Zarauz (“Tabernera Mayor”)













miércoles, 19 de abril de 2017

LAS IDEAS

MES A MES
Encuentros en la Biblioteca del IES Mediterráneo
Abril 2017

LAS IDEAS

Recién regresados de las vacaciones de Semana Santa, recibimos la visita en el programa Mes a Mes de Francisco Marín, crítico literario, dinamizador cultural, lector insomne y también articulista de opinión. Precisamente vino a visitarnos para hablarles a los alumnos de 1º de Bachillerato de esta última faceta, ya que desde hace algún tiempo publica sus artículos en el diario La Opinión.

Desde el germen de un artículo hasta su extensión o periodicidad, desde los temas más actuales hasta algunas referencias y homenajes personales, Francisco Marín habló a los alumnos durante una hora, y lo hizo tal y como él suele expresarse, con la claridad meridiana del investigador y matemático que lleva dentro, y sorprendió a los alumnos al relatarles algunos de los temas que le han llevado a escribir artículos, y su manera de mirar la actualidad y de hacerse preguntas sobre la misma, algo fundamental para un articulista de opinión.

Reconoció que le resulta más fácil la redacción de artículos científicos, pero que en los últimos tiempos le ha cogido el gustillo a la opinión, porque con ella se marca el reto de convertir la actualidad en algo atemporal, es decir, darle a sus artículos la pátina necesaria para que puedan leerse sin la esclavitud de la inmediatez que los ha generado. Algunos alumnos le hicieron preguntas sobre el trabajo de escritura periodística, las prisas, los plazos, tanto temporales como espaciales, o ese momento terrible en que llega el momento de entregar un artículo y la mente se niega a encontrar un tema lo suficientemente interesante.


Su charla, en cambio, sí fue muy interesante, al igual que la manera que tuvo de contagiar a los alumnos su pasión por la lectura y, en este caso, la escritura del artículo de opinión.






domingo, 12 de marzo de 2017

VII SEMANA LITERARIA - MÓNICA ROUANET

“El toro por los cuernos”

         Esta frase es la que pronuncia de vez en cuando María González, la protagonista de la novela Donde las calles no tienen nombre, con la que Mónica Rouanet llegó hasta nuestro centro para clausurar esta séptima edición de la semana literaria. Y eso fue lo que hizo ella, coger al auditorio por las solapas y regalarnos un encuentro tan interesante como afable que se inició con las palabras de la directora Inés Iglesias y la profesora Eugenia Pérez, para despedir esta edición.

De inmediato Mónica Rouanet habló a los alumnos de 1º de Bachillerato de las interioridades de su novela, de cómo planteó la creación de los personajes y la independencia de la protagonista, que busca huir de una madre castrante, doña Pilar, un personaje que, precisamente por sus tintes malévolos, despertó cierta atracción entre los lectores.

Mónica defiende, como ha hecho siempre, la necesidad de contar historias, por eso confesó que va por la calle mirando hacia arriba, a las ventanas de las casas, porque tras cada vidrio se esconde una vida, o un posible protagonista literario; en el caso de esta novela, miró hacia las ventanas del adinerado barrio madrileño del barrio de Salamanca, y así decidió hablar de las miserias y los secretos de una familia de las llamadas “triunfadoras”.

Hablando de familias, ella reconocía ser una autora que les presta mucha atención, precisamente porque no concibe la vida sin la influencia familiar, y también por el trabajo que realiza, con personas en riesgo de exclusión social, con situaciones familiares muy desfavorecidas. Pero no sólo de familias viven sus novelas, ella se empeña en crear personajes con vida propia, apoyándose en el concepto denominado “gestoforma”, que es la manera que tienen los deportistas de mostrar y ejecutar un movimiento corporal, propio y particular y por el que pueden ser fácilmente reconocidos; y eso es lo que ella pretende, que el lector pueda reconocer a sus personajes sin dudar, y que incluso tras la lectura de sus novelas, esos personajes nos sigan acompañando durante algún tiempo.

A juzgar por las preguntas que se sucedieron en el encuentro, lo ha conseguido, porque numerosos alumnos y profesores la interrogaron acerca de curiosidades de sus criaturas, cuestiones argumentales e incluso de creación literaria. Eso sí, la sesión tuvo un cierre especial para ella, porque tras leerse el epílogo de la novela, la alumna Santa Díaz sorprendió a la autora con la creación de varias páginas en las que continuaba la acción de la novela, jugando con los futuribles literarios para hablar de la vida de María, su protagonista. Un texto que dejó a la autora con la boca abierta e incluso haciéndose preguntas sobre qué les habría ocurrido al resto de los personajes tras cerrar las páginas de Donde las calles no tienen nombre.


No podíamos pensar en una clausura mejor, y ya estamos aguardando la aparición de la tercera novela de Mónica Rouanet, que promete seguir cautivándonos con sus personajes y sus historias.









jueves, 9 de marzo de 2017

VII SEMANA LITERARIA - LUIS LEANTE

“Todos somos materia literaria, bien como modelos para otros escritores, bien como contadores de historias”
 
         Seis años después de aquella primera edición de la semana literaria, Luis Leante regresaba a nuestro centro, cerrando así el círculo, y esta vez fue presentado por la profesora Gracia Martínez, nacida, como él, en Caravaca, amiga y cómplice del autor que, emocionada, recordó la infancia de ambos y las vivencias que durante esa época compartieron.

Gracia habló del joven Luis, del profesor de Latín y del escritor, homenajeando al autor tanto como a la persona, señalando que la literatura ha formado parte de la vida de ambos, y además contó con la ayuda de algunos alumnos, que expusieron con brillantez tanto el argumento como los personajes de la saga del detective Justino Lumbreras.

Una vez que Luis tomó la palabra, comenzó hablando de la importancia de los orígenes a la hora de convertir el mundo en el que vivía en un mundo literario, por eso siempre muestra tanto respeto por la memoria y la infancia, porque de ahí surgirían luego las historias que se convierten en argumentos literarios. Y remarcó a todos los alumnos la importancia de la etapa que están viviendo ahora, porque será ella quien les suministre luego las razones de su existencia y su futuro.

El autor reconoció también que utiliza la literatura para curar heridas, y de una de esas heridas surgió la saga de Justino Lumbreras, en el que Luis volcó algunas de las dificultades profesionales por las que atravesó en ciertos momentos de su vida. Pero eso sí, lo hizo sin olvidarse del humor, porque el humor es salvador, de ahí que en las novelas de este peculiar detective tengan ese constante toque humorístico.


El gran Caruso, continuó, recoge dos de sus grandes pasiones, por un lado la de contar historias y por otro el amor por los teatros, por las salas en las que se representaban otras historias, y a las que homenajea sobradamente en la novela. Sobre la trama, pero también sobre sus costumbres a la hora de escribir, versaron las primeras preguntas que recibió, y que fue respondiendo durante casi treinta minutos en los que hubo tiempo para regalar recomendaciones lectoras a los alumnos, consejos para jóvenes escritores e incluso para desear, dado el día que era, que las conductas sexistas desaparezcan de una vez por todas de nuestra existencia.