miércoles, 21 de febrero de 2018

VIII SEMANA LITERARIA - RUBÉN CASTILLO



RUBÉN CASTILLO GALLEGO
LA CUEVA DE LAS PROFECÍAS

“Yo sobre todo soy un lector que de vez en cuando escribe un libro”

    Así respondió Rubén Castillo a alguna de las preguntas de los alumnos de 1º de ESO cuando empezaron a interrogarle acerca de la creación de La cueva de las profecías, una novela que les ha impresionado y que el autor murciano confesó haber escrito a requerimiento de sus propios hijos, que le pedían historias cercanas a ellos, que pudieran conectar con sus intereses y los de otros jóvenes de su edad,

    La profesora Inmaculada Sánchez fue la encargada de hacer la presentación del autor, ayudada por Eugenia Pérez, que veía satisfecha cómo la semana llegaba a su ecuador. El cariño que se le tiene a Rubén Castillo en el centro es muy grande, no en vano estuvo ejerciendo como profesor de Lengua y Literatura durante diez años, por eso no fue de extrañar que numerosos compañeros se acercaran a escuchar a un hombre del que siempre se aprende algo, ya sea en una conferencia o una simple conversación ante una taza de café.

    Confesó Rubén que para cumplir la promesa que les había hecho a sus hijos María y Rubén tuvo que tirar del imaginario de su infancia en la localidad de Blanca, y de cierta cueva en la que de vez en cuando se refugiaba, linterna en ristre, como un pequeño aventurero. En aquellas cuevas el escritor buscaba mundos alternativos, y así nació el germen de esta novela, en la que el joven Joaquín reprodujo los pasos que en su momento diera su creador.

       Aquella historia ya iba tomando forma, y poco a poco iba satisfaciendo la curiosidad de los pequeños de la casa, hasta que se terminó y la aceptaron con entusiasmo, lo cual sirvió para probar que las vivencias de Joaquín sí iban a interesar al público, tal y como quedó demostrado cuando empezaron a llegar las primeras preguntas, que curiosamente versaron sobre el final de la trama. Un final con el que el autor, lejos de querer cerrarlo, lo que pretendía es que sus lectores encontraran flecos de los que tirar, ventanas por las que adentrarse en busca de otra historia, bien como lectores o bien como autores principiantes.

     Las sesiones finalizaron con otros muchos interrogantes acerca de la elección del personaje, las relaciones de éste con su tía, el poder de las premoniciones, el paisaje en el que transcurre la obra, o la posibilidad, siempre presente y siempre inquieta para lectores de esta edad, de que las andanzas del joven Joaquín tuvieran una segunda parte. Lo que sí logramos arrancarle a Rubén, entre todos, fue la promesa de volver a su casa cuando tenga una nueva novela en el mercado.

martes, 20 de febrero de 2018

VIII SEMANA LITERARIA - ALFREDO GÓMEZ CERDÁ


ALFREDO GÓMEZ CERDÁ
LOS FANTASMAS DEL PARAÍSO

“Lo más importante en nuestra vida debería ser el amor por los libros”

            Y profesoras que aman los libros tenemos unas cuantas en el centro, como Leticia Jiménez y Eugenia Pérez, que fueron las encargadas de presentar al segundo autor, el madrileño Alfredo Gómez Cerdá, quien demostró una vez más el cariño que le tiene al IES Mediterráneo, incluso deseando que ambas profesoras pudieran dejar sus puestos para acompañarle en sus giras por España como presentadoras.

Leticia se encargó de desgranar la biografía de Alfredo mientras que Eugenia se centró en las líneas principales de la novela que habían leído los alumnos de 3º de ESO, Los fantasmas del paraíso, pero rápidamente el autor comenzó a desgranar cuál es su concepción sobre la literatura, y el hecho de que él contemple los libros como un puente entre dos corazones (el del lector y el del autor), y al mismo tiempo como una puerta que abre la lectura de otros libros.

No tardó mucho en lanzarle al auditorio el guante de las preguntas, con el deseo de que el encuentro se convirtiera en una conversación con los lectores, a los que les explicó que el misterio de la escritura y la inspiración radica en la existencia de dos miradas en el autor, por un lado la mirada interior y personal del mismo, y por otro la mirada exterior y universal. Así, él reconoce que en todas sus obras mantiene un diálogo permanente con la vida, la sociedad y todo lo que nos rodea, por lo que a la hora de escribir no podemos sustraernos de la realidad.

A partir de ahí fueron los alumnos quienes tomaron mayoritariamente la palabra, lanzando afiladas preguntas sobre el tema central de la novela, la incógnita del parecido de protagonista con el monstruo de Frankenstein, porque ambos se van creando de nuevo al hilo de los hechos que afectan a la familia de Pablo. Hubo también tiempo para el amor entre Pablo y Bettina, así como para hablar de otros personajes de la novela.

El encuentro finalizó con el mejor consejo que el autor pudo regalar a los futuros escritores, nada menos que los cuatro puntos cardinales por los que debe transitar cualquiera que quiera enfrentarse a la creación literaria: espacio, tiempo personajes y acción. Con esos mimbres y el magisterio de Alfredo Gómez Cerdá, a buen seguro irán surgiendo creadores entre las filas de los alumnos de tercero.



lunes, 19 de febrero de 2018

VIII SEMANA LITERARIA - PACO LÓPEZ MENGUAL

PACO LÓPEZ MENGUAL
EL GRAFITI DEL CID

“Las historias se escriben combinando la imaginación y los recuerdos”

Con esta frase, tomada del escritor Roberto Bolaño, uno de sus autores admirados, podría resumirse el encuentro que Paco López Mengual ha mantenido con los alumnos de 2º de ESO que leyeron El grafiti del Cid, en el marco inaugural de la Semana Literaria, que alcanza ya su octava edición.

Una edición que fue abierta por las palabras de Ascensión Martínez, Jefa del Departamento de Lengua y Literatura, que agradeció el esfuerzo de todos sus miembros para llevar a cabo un evento como éste, y que fue seguida por la intervención de la responsable del mismo, la profesora Eugenia Pérez, que pasó revista a las siete ediciones anteriores.

Después, Paco López Mengual, que fue presentado por las profesoras Claudia Sánchez e Isabel Conesa, se felicitó por regresar a un centro al que dijo guardar mucho cariño, no sólo por haberle permitido hablar de sus libros, sino porque también llegó a ser padrino de una de sus promociones de Bachillerato.

En ese ambiente distendido, el autor molinense desgranó las razones de su escritura, aferrándose al fenómeno del meteorito que cayó en Molina hace ya más de ciento cincuenta años y que, en palabras de la escritora Marta Zafrilla, provocó con el tiempo una eclosión de escritores en el municipio gracias a la “radioescribidad” emanada por el asteroide.

Este escritor, mercero de profesión, confesó que la historia de esta novela nace precisamente de la mezcla de la imaginación y los recuerdos, y que la arrastraba en su cabeza ya desde los ocho años, cuando experimentó un gran asombro al saber que El Cid había pasado por su pueblo. Ahí nació el primer germen de esta aventura que mezcla dos planos temporales y que oculta el secreto de un tesoro escondido. Además, señaló que fue su hija Elena quien le dio el  nombre de la protagonista, y ella misma quien le iba evaluando cada noche un nuevo capítulo, haciendo que la narración avanzase o tuviera que cambiar según sus preferencias de lectora.

Lo que vino después fue una avalancha de preguntas que los alumnos de 2º de ESO le dedicaron al autor, acerca de la trama, sus personajes, la combinación de sus dos profesiones, la idoneidad del lugar donde se escondía el tesoro, las curiosidades sobre sus otras obras o sobre el propio proceso creativo. Dos horas en las que el tiempo pareció detenerse hasta que el autor molinense no terminara de estampar hasta la última de las firmas solicitadas.
 



jueves, 18 de enero de 2018

INSPIRARTE

Con motivo de la celebración de Santa Cecilia, el pasado 22 de noviembre los alumnos de FP Básica Especial realizaron un mural con el título de la actividad "InspirArte". La actividad consistió en mezclar disciplinas como música y pintura, a través del comentario de cuadros con la música como inspiración; o de la música y el cine a través de bandas sonoras de películas míticas.


Los alumnos de FP Básica Especial dejaron plasmada esta mezcla de disciplinas en el mural que se puede ver en el corcho de la Biblioteca. Agradecemos a sus profesoras y a estos alumnos su colaboración con la biblioteca.


martes, 31 de octubre de 2017

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS 2017

 El pasado día 24 de octubre se celebró un año más el Día de las Bibliotecas, y por ese motivo preparamos una actividad que bautizamos como BIBLIOBOX, que iba dirigida a los grupos de 1º y 2º de ESO. La actividad consistía en “trasladar” la biblioteca durante esa semana a las aulas de 1º y 2º para que se fueran familiarizando con algunos de los tesoros que guardamos en la biblioteca de nuestro centro.

Para ello preparamos unos “cestos de frutos” que no necesariamente eran cestos, puesto que usamos barreños, chisteras y hasta un  paraguas para transportar los libros. El martes 24 nos dirigimos a las aulas de 1º y 2º y les prestamos los cestos, que previamente habían sido presentados al tiempo que se les explicó que se hacían responsables de los mismos durante una semana.

Durante ese tiempo podían hojearlos, tocarlos, mimarlos pero no maltratarlos, y debían devolverlos en el recreo del citado viernes. Con esta actividad pretendíamos captar nuevos lectores, y la respuesta de los alumnos fue muy positiva, hasta el punto de que muchos de ellos se decidieron a sacar prestados algunos de los ejemplares que les dejamos.

Todo esto no habría sido posible sin la inestimable colaboración de Begoña García Vicuña, Gracia Martínez Rivero, Eugenia Pérez Zarauz y Cari Quevedo Martínez.

Así mismo, otros profesores aprovecharon la efeméride para leer con sus alumnos algunos relatos usando una vez más la biblioteca, entendiendo una vez más que ése era sin duda el mejor modo de celebrarlo.

La profesora Gracia Martínez estuvo leyendo un relato del libro de Elia Barceló Futuros peligrosos, titulado Sábado noche, y lo hizo con los alumnos de 4º B. Eulalia Sánchez aprovechó para que sus alumnos de 3º A leyeran cuentos en francés individualmente o en parejas y después los resumieron. Y por último Cari Quevedo, con el grupo de 3º PMAR, leyó un par de relatos de los que escribimos los profesores hace un par de cursos para la conmemoración del mismo día.

Fue un gran día. Gracias a todos por vuestra colaboración.

 Susana Montoya del Álamo


 






domingo, 11 de junio de 2017

ENTREGA PREMIOS CONCURSO LAURA MARTÍNEZ

Mª ASUN ABRIL CÓRDOBA GANA EL III CONCURSO DE CUENTOS “LAURA MARTÍNEZ” DEL IES MEDITERRÁNEO

      La alumna Mª Asun Abril Córdoba, del IES Octavio Carpena, de Santomera, ha sido la autora ganadora del III Concurso de Cuentos “Laura Martínez”, organizado por el IES Mediterráneo con objeto de honrar la memoria de la que fuera su alumna. Obtuvo el galardón de 200 euros con su relato titulado “Natura”.

      El pasado 8 de junio tuvo lugar la entrega de premios, en un emotivo acto al que asistió, como cada año, la madre de Laura. El jurado valoró especialmente los originales presentados, al tiempo que hacía referencia a la temática que al parecer ha sido la más elegida por los alumnos participantes, la ciencia ficción. De hecho, dos de los tres premiados se movían en ese ambiente.

     El jurado estuvo formado por las profesoras Eugenia Pérez Zarauz, Susana Montoya Del Álamo y Mª Eugenia Turpín Pardo, acompañadas por el profesor Antonio Parra Sanz, que actuaba como secretario.

Los otros dos premiados fueron Miguel Ángel Moreno Martínez, del IES Mediterráneo, que ganó el tercer premio con su relato “La colina de los almendros”, y Laura Martínez Jimeno, también del IES Octavio Carpena Artés, que obtuvo el segundo premio con su relato “Ónix”.


El acto estuvo presidido por la directora del centro Inés Mª Iglesias Martínez, y por la jefa del Dpto. de Lengua y Literatura, Ascensión Martínez Torralba.









jueves, 1 de junio de 2017

POR UN VERSO...

MES A MES
Encuentros en la Biblioteca del IES Mediterráneo
Mayo 2017

POR UN VERSO…

De la clausura de esta edición del Programa Mes a Mes se ha encargado el poeta Simón Hernández Aguado, un joven ya habituado a visitarnos, aunque en esta ocasión (el tiempo va pasando para todos) nos hayamos encontrado con un hombre a punto de finalizar su doctorado, con muchas más preguntas en la retina que en situaciones anteriores, y con un poeta que se ha concedido un plazo en la escritura precisamente porque se anda preguntando para qué escribe y hacia dónde van sus versos.

No obstante, la ilusión es algo que en Simón nunca decrece, y con ella por delante les dedicó una hora de su vida a los alumnos de 2º A y 4º A de ESO, sesenta minutos que sin duda se hicieron muy cortos porque cuando uno se pone a escuchar a Simón siempre aprende cosas, aprende experiencias vitales, repara en situaciones que sin él tal vez nos pasarían desapercibidas, y sobre todo recibe el contagio de querer seguir disfrutando del encanto y la magia de la poesía.

Un género que él desgrana siempre desde el corazón, pero también desde el recuerdo y la lectura, desde la pasión, la misma pasión con la que recomendó a los estudiantes que luchen por sus sueños, sean cuales sean, y que abran los ojos a la vida, pero no sólo a la que les queda por delante, sino a la que tienen ahora junto a sí, en la que están los libros y los estudios, sí, pero también los padres, los amigos, y las cosas pequeñas que son las que a la larga nos acercan a la felicidad.

Las preguntas se sucedieron acerca de sus fuentes literarias, de los destinatarios de los poemas, de la vida enlazada a un verso, del trabajo con los pescadores, que ha ocupado la tesis doctoral del autor, y en esencia, de lo divino y de lo humano, sin que faltara también oportunidad para que el propio Simón nos llamase un poco la atención por la excesiva dependencia que  mostramos hacia los móviles o las redes sociales, porque esa dependencia a veces nos impide vivir.


Toda una experiencia que sirvió para cerrar un curso que hemos dedicado a la educación artística, y que no podía tener mejor colofón que el de escuchar unos versos en la voz de Simón Hernández Aguado.


 


sábado, 29 de abril de 2017

III CONCURSO DE CUENTOS LAURA MARTÍNEZ

III CONCURSO DE CUENTOS “LAURA MARTÍNEZ”
IES MEDITERRÁNEO DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA - JUNIO 2017

1. Podrá participar cualquier alumno de ESO o Bachillerato matriculado en cualquier centro educativo de la región de Murcia.

2. Las obras deberán estar escritas en lengua castellana, serán originales e inéditas y no habrán sido premiadas con anterioridad ni estarán pendientes de resolución de otro premio. Por inédito entendemos cualquier tipo de publicación en papel, al igual que la publicación en internet (revistas electrónicas, blogs, etc.)

3. Los cuentos serán de tema libre y tendrán una extensión máxima de 3 páginas en formato Word, en letra Times New Roman o similar de 12 puntos y con un interlineado de 15. Cada autor podrá presentar una sola obra.



4. Las obras se presentarán por correo electrónico a la siguiente dirección: letrasmediterraneo@gmail.com. Deberán enviarse mediante el procedimiento de plica, dos archivos  de Word, uno con el título del relato y otro con el título y la palabra “plica”, que contendrá los datos personales del participante.

5. El plazo de presentación de originales comienza el 24 de abril de 2017 y finaliza el 20 de mayo de 2017. Se considerarán admitidos aquellos relatos que se hayan enviado dentro del día y la hora señalados como tope.

7. Se establecerá un único premio, consistente en 200 €.

8 El jurado estará compuesto por profesores del IES Mediterráneo y miembros destacados relacionados con la literatura de la ciudad de Cartagena.

9. El fallo se hará público en los primeros días de junio, y la entrega del premio tendrá lugar el día 8 de junio. Dicho fallo se publicará también en la web del centro: http://www.iesmediterraneo.es/


10. La participación en este premio supone la total aceptación de sus bases. Los organizadores del III Concurso de Cuentos “Laura Martínez” se reservan el derecho de resolver cualquier aspecto no contemplado en las mismas.

LA TABERNA LITERARIA

“TABERNA LITERARIA” EN EL IES MEDITERRÁNEO
    Con motivo de la celebración del Día del Libro, el pasado 24 de abril la Biblioteca del IES Mediterráneo se transformó, durante las seis horas de la jornada docente, en una “Taberna literaria”, con sus mesas y manteles, sus comensales hambrientos y unos suculentos menús elaborados por el Equipo de la Biblioteca: Clásicos juveniles, Literatura Contemporánea Infantil y Juvenil, Viajes, Francés, Inglés, Menú Clásico, de Novela negra, de Ciencia Ficción, Novela y cine, e incluso un Menú Hispanoamericano.
            Cada uno de estos menús contaba con varias propuestas de lectura, es decir, sugerencias de diferentes obras repartidas como entrantes, primeros y segundos platos, postres y recomendaciones para llevar. Todos ellos les fueron ofrecidos a los alumnos por  varias taberneras y un tabernero, quienes “servían” las lecturas a los alumnos una vez que estos comensales lectores habían realizado su elección.
            Tras la variada oferta, los jóvenes lectores de los distintos grupos de 1º a 4º de ESO elegían y hacían su reserva, previo pago de una palabra poco utilizada, que ellos habían adoptado y que se escribía en un post-it para colocarla después en un mural titulado “Te doy  mi palabra”, en un intento de familiarizar a los alumnos con el uso del lenguaje, incluso a veces con vocablos que ahora están en desuso.
            Aquellos alumnos que no encontraban ningún plato de su gusto también dejaron un vocablo en el mural como propina por la simpatía de la que hizo gala el personal de esta peculiar taberna, que lució unos mandiles especiales para la ocasión con el nombre del establecimiento, un personal que diligentemente y sin perder la sonrisa fue tomando nota de las numerosas peticiones.
            Finalizada cada sesión, y dado que los comensales sólo podían haber disfrutado de un primer acercamiento a cada plato literario, ellos mismos formalizaron una nueva reserva para el préstamo oficial del libro correspondiente, que se llevó a cabo durante la semana, en el horario de funcionamiento habitual de la Biblioteca.
            Como complemento a los menús, algunas de las sillas que ocuparon los visitantes de la taberna eran especiales, ya que llevaban en su parte trasera una imagen de la portada de algún libro y una cita del mismo, que los agraciados fueron leyendo y a cambio de esa lectura obtuvieron un librito en inglés como snack.
            Una jornada muy movidita, con la taberna hasta los topes y con muchos libros, caras felices, y una “caja” muy llena de palabras, todo para demostrar a los alumnos que la lectura también puede ser algo divertido.
 Eugenia Pérez Zarauz (“Tabernera Mayor”)